以教学实习为资源的英语专业毕业论文写作指导

doi:10.3969/j.issn.1009—0479.2014.04.005

昆明冶金高等专科学校学报 ›› 2014, Vol. 30 ›› Issue (4): 19-23.DOI: 10.3969/j.issn.1009—0479.2014.04.005

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以教学实习为资源的英语专业毕业论文写作指导

王　静

德宏师范高等专科学校外语系，云南德宏 678400

收稿日期:2014-05-19 出版日期:2014-08-31 发布日期:2014-08-31
作者简介:王静（1964—），女，云南芒市人，教授，文学博士，主要从事认知语言学和外语教学与研究。
基金资助:
德宏师范高等专科学校校级项目：边疆少数民族地区普通高校英语专业综合实践课程设计、实施与评价研究（200904）。

Graduation Thesis Writing of English Major Based on the Teaching Practice

WANG 　Jing

Foreign Languages Department, Dehong Teachers College, Dehong, Yunnan 678400, China

Received:2014-05-19 Online:2014-08-31 Published:2014-08-31

摘要/Abstract

摘要： 对英语专业毕业论文写作中存在的问题已有不少研究，但对论文写作主体对相关课题的体验认知基础在论文写作中的作用尚未给予足够的关照。通过对英语教学型论文写作过程的调查分析，论证学生缺乏教学实践及科研过程的体验和认知是导致论文写作中主要困难的诱因；在此基础上，根据认知主义理论的写作观，尝试探索以学生自身实习为资源的毕业论文写作指导模式及论文评价体系的建构。

关键词: 教学实习, 过程写作法, 建构主义学习观, 论文评价体系

Abstract: Many researches have been done to deal with the problems in graduation thesis writing of English major, but little concern is given to the role of the experiential and cognitive foundation of the writer in thesis writing. The present paper, based on a survey of the dissertation writing process, argues that the lack of this foundation accounts for the major difficulties in thesis writing. This paper, grounding on assumptions of cognitive theory, proposes a thesis writing and guiding model with the teaching practice as resources and tries to construct an assessment system with 5 dimensions for the guidance of graduation thesis writing.

Key words: font-family: "Times New Roman", mso-bidi-font-size: 12.0pt, mso-fareast-font-family: 宋体, mso-font-kerning: 1.0pt, mso-ansi-language: EN-US, mso-fareast-language: ZH-CN, mso-bidi-language: AR-SA">teaching practice, process approach, learning theory font-family: "Times New Roman", mso-bidi-font-size: 12.0pt, mso-fareast-font-family: 宋体, mso-font-kerning: 1.0pt, mso-ansi-language: EN-US, mso-fareast-language: ZH-CN, mso-bidi-language: AR-SA">of constructivism, assessment dimension of graduation thesis

中图分类号:

H315

王　静. 以教学实习为资源的英语专业毕业论文写作指导[J]. 昆明冶金高等专科学校学报, 2014, 30(4): 19-23.

WANG 　Jing. Graduation Thesis Writing of English Major Based on the Teaching Practice[J]. JOURNAL OF KUNMING METALLURGY COLLEGE, 2014, 30(4): 19-23.

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